德泽网德泽网

分析讲解了“囚徒困境”的解决办法

作者:admin日期:阅读:128

分类:德泽网/经济资讯/

  随后,徐飞校长又结合1994年、1996年的诺贝尔的成果,分析讲解了“囚徒困境”的解决办法,即运用博弈论,尽可能地对他人所有可能的反应进行预判。

  紧接着,徐飞校长又介绍了博弈论对“冲突与合作”的影响以及“激励相容”机制,并结合“民主制度”和“中华诗词大会赛制”两个例子,以风趣幽默的语言,使在座师生对博弈论有了进一步了解。

  随着在座师生对博弈论的了解不断深入,徐飞校长又引入了新的话题:博弈论对行为策略的影响。其中,徐飞校长提出了十大行为策略,并着重强调了“积极参与”、“遵循游戏规则”、“发挥边际价值”等策略的价值。

  本次卓越讲堂有幸请到西南交通大学校长、博士、博士生导师徐飞教授主讲。

  接着,徐飞校长从博弈论“帝国主义”谈起,以20世纪经济学著名的的“边际革命”和“博弈革命”作为引入,并结合从1994年至2018年的诺贝尔经济学奖先后8次授予博弈论领域的18位学者的实例,强调无论是个人还是集体,在作出决定前都应该将工作对象本身以及竞争对手的策略纳入考虑范围,才能做出最优的选择。并以“单双号出行”、“价格战”以及“新高考的等级赋分制度”等实例进行了证明。其中,徐飞校长提到,借助博弈论(Game Theory)研究具有斗争或竞争性质的现象时,往往需要对多个决策主体(个体或团队)进行研究。

  在讲座中,徐飞提到,博弈意味着通过选择合适的策略达到合意的结果。

  “希望同学们在博弈论的引导下,不仅能够理解规则,适应规则,更能够设计机制,塑造新的规则,由规则的服从者转变为规则的制定者或创建者,从而享受博弈带来的愉悦、工作的丰富性、挑战性以及创造的过程。”徐飞说,这是跟同学们交流“博弈论”的原因。

  接着,徐飞校长又结合“军备竞赛”、“关税战”、“补课”以及“乘电梯”等具体事例,通过博弈论的角度,对其进行了进一步的剖析,生动形象的为在座师生展示了“囚徒困境”所带来的不利影响。

本文标签:
推荐
  • 分析讲解了“囚徒困境”的解决办法

  • 随后,徐飞校长又结合1994年、1996年的诺贝尔的成果,分析讲解了囚徒困境的解决办法,即运用博弈论,尽可能地对他人所有可能的反应进行预判。 紧接着,徐飞校长又介绍了博弈论对

焦点

德泽网