德泽网德泽网

创设有意义的语境通过教学提升学生

作者:admin日期:阅读:149

分类:德泽网/生产制造/

  为了提高教师素质、促进教师专业发展,搭建教师学习与交流的平台,实现教学资源互补与共享。

  在整堂课的把握中,她以看、听、闻为重点引导学生品词析句,鼓励学生大胆表述,过渡语的运用自然、鲜活、流畅和谐 ,丰富而得当的评价语,激发了学生的兴趣。

  那么,教师在在教学时,如何能更好地运用教材,促进学生语文素养的提升,是我们每一个教育人需要思考与实践的问题。

  此次南小集团内语文教研校际交流活动,精致的课堂提供了研究的范本,精彩的点评给留下了思考的空间,精辟的讲座指引了教学的方向。南小集团内每个语文老师将以此活动为契机,观摩中受益,反思中成长,相信,南小森林城的语文课堂一定会变得扎实而有效,鲜活而灵动。

  会上,徐老师提出,好的备课需要从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六大方面展开,层次清晰是备课的首要条件,结构合理是备课的中心要素,内容饱满是备课的经典润色。

  自愿参赛作经验分享的教研组成员将集体智慧融于精美的课件展示中,流利的说课表达,自信的形象台风,不禁让在座评委和教师们点头称赞。其中,三年级语文教研组组长张金燕老师以大青树下的小学为说课例文,深度挖掘教材本身,结合学生实际分析,制定弹性教学目标,掌握难点,突破重点。充满语文味的教学过程,强调语用的板书设计,足见教研团队的智慧和用心。

  本次小学英语研讨活动融汇中西,聚焦发展,围绕如何设计真实的教学目标,创设有意义的语境,通过教学提升学生语言素养,同时培养学生心智、品格、思维、修养和素质等热点小学英语教学话题,开展了形式多样、内容丰富的研讨活动。

  活动中,三位国内小学英语教育界大咖级的专家龚亚夫老师、乔玉全教授及褚金丽教授分别就选择“真实性”任务的几个原则、文艺复兴与人文精神的意义语音能力培养在语言教学中的偶会所在及教学实践作了专题讲座。

  每套教材的编写理论、教学侧重点通过课堂真实呈现,给了与会教师们非常直观地感受。

本文标签:
推荐

焦点

德泽网